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湖南法治報(bào)訊（通訊員 王若婷 王啟生）9月30日，衡陽(yáng)市第十中學(xué)開(kāi)展喜迎國(guó)慶暨辦學(xué)一周年成果展示活動(dòng)。市十中黨支部負(fù)責(zé)人王啟生出席并講話，校長(zhǎng)周秀珍致辭，全體教職員工、學(xué)生及家長(zhǎng)齊聚一堂，共同見(jiàn)證這所專(zhuān)門(mén)學(xué)校一年來(lái)的育人蛻變，感受法治教育為曾經(jīng)迷惘的少年點(diǎn)亮的重生之光。

作為衡陽(yáng)市唯一一所公辦專(zhuān)門(mén)學(xué)校，該校承擔(dān)著一項(xiàng)特殊使命 ——對(duì)有嚴(yán)重不良行為的未成年人開(kāi)展教育矯治。其建設(shè)被納入2024年全市重點(diǎn)民生工程，從立項(xiàng)到開(kāi)學(xué)僅用半年時(shí)間，這一效率創(chuàng)造了“衡陽(yáng)速度”。據(jù)悉，學(xué)校還迎來(lái)湖南省多位領(lǐng)導(dǎo)視察，接待多地專(zhuān)門(mén)教育考察組學(xué)習(xí)交流，并在全國(guó)“教育強(qiáng)國(guó)背景下專(zhuān)門(mén)教育高質(zhì)量發(fā)展研討會(huì)”和教育學(xué)會(huì)專(zhuān)門(mén)教育分會(huì)第九屆理事會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流；同時(shí)，該校教研成果顯著，1個(gè)課題、2個(gè)基礎(chǔ)教育改革項(xiàng)目獲省級(jí)立項(xiàng)。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈，校領(lǐng)導(dǎo)登臺(tái)合唱《大中國(guó)》拉開(kāi)帷幕。隨后，學(xué)校為家長(zhǎng)代表頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并對(duì)在校優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。表彰結(jié)束后，學(xué)生們獻(xiàn)上舞蹈、小品、軍體拳、歌舞、朗誦等節(jié)目，以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)展現(xiàn)法治教育下的行為轉(zhuǎn)變與正向成長(zhǎng)。

王啟生強(qiáng)調(diào)，辦學(xué)成果離不開(kāi)市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、市委政法委與市教育局的悉心指導(dǎo)、社會(huì)各界的大力支持以及全體教職工的辛勤付出。他指出，學(xué)校將貫徹黨的教育方針，以特色課程、心理健康建設(shè)推動(dòng)學(xué)生全面蛻變，深化“德育為首、法治為魂、學(xué)業(yè)為基、技能為輔”育人模式，構(gòu)建家校社協(xié)同機(jī)制。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)深耕專(zhuān)門(mén)教育領(lǐng)域，全力打造有溫度、有特色、有影響力的專(zhuān)門(mén)教育標(biāo)桿，護(hù)航學(xué)生向陽(yáng)成長(zhǎng)。

周秀珍介紹，學(xué)校秉持“做溫情教育，育陽(yáng)光少年”理念，已累計(jì)接收270余名學(xué)生，118人結(jié)業(yè)，其中60余人回歸原校，20余人考入高中或職院。教育矯治工作推動(dòng)全市涉未成年人犯罪同比下降63%，學(xué)生家長(zhǎng)贈(zèng)送錦旗62面。她寄語(yǔ)學(xué)生珍視蛻變，學(xué)校也將深化矯治內(nèi)涵，打造行為矯正陣地與心靈療愈港灣。

家長(zhǎng)代表在發(fā)言中稱(chēng)，孩子入校時(shí)自己曾忐忑，如今滿(mǎn)是慶幸，見(jiàn)證孩子從叛逆拒溝通到主動(dòng)分享的轉(zhuǎn)變，坦言離不開(kāi)教師引導(dǎo)與家校協(xié)作，感謝學(xué)校搭建成長(zhǎng)平臺(tái)。

兩位優(yōu)秀結(jié)業(yè)學(xué)生分享道，她們?cè)詾榉忾]式管理是束縛，如今深知這是助力蛻變的訓(xùn)練場(chǎng)。她們提到，紀(jì)律帶來(lái)安全與高效，集體生活滿(mǎn)是關(guān)懷和溫暖，青春里的吃苦更是在錘煉能力。她們鼓勵(lì)同學(xué)：“踏實(shí)前行定能實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)變，未來(lái)會(huì)更好?！?/p>

活動(dòng)尾聲，全體齊唱《我和我的祖國(guó)》，激昂旋律回蕩校園，既賀祖國(guó)華誕，也寄望十中未來(lái)，為活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)句號(hào)。

記者獲悉，下一步該校將深化家校社協(xié)同，重點(diǎn)建立三大機(jī)制：定期辦家長(zhǎng)學(xué)校并吸納建議、完善家校共育舉措、聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門(mén)及社會(huì)力量幫扶學(xué)生。依托三大機(jī)制凝聚家校社三方合力，助力曾迷茫少年向陽(yáng)新生，書(shū)寫(xiě)專(zhuān)門(mén)教育高質(zhì)量發(fā)展新篇章。

作者：王若婷 王啟生

責(zé)編：王汝福

一審：曾金春

二審：伏志勇

三審：萬(wàn)朝暉

來(lái)源：湖南法治報(bào)